Оставьте свои контактные данные, чтобы записаться на курс и мы свяжемся с вами в ближайшее время
Школа будущего: нейро-инструменты для урока и воспитательной деятельности
Цель программы
Целью реализации программы является формирование у слушателей комплексных профессиональных компетенций, необходимых для интеграции в педагогическую практику современных знаний нейронауки о принципах эффективного обучения и технологий искусственного интеллекта для персонализации, автоматизации и повышения качества образовательного и воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта педагога.
Задачи программы:
- формирование системных знаний о нейрофизиологических основах познавательных процессов (внимание, память, мышление) и возможностях ИИ-технологий для их поддержки и развития.
- развитие у педагогов практических навыков проектирования уроков и воспитательных мероприятий с использованием нейропедагогических приемов и ИИ-инструментов для создания персонализированной и эффективной образовательной среды.
- освоение методов мониторинга и анализа образовательных результатов с опорой на нейро- и ИИ-подходы для обеспечения психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося.
Категория слушателей
Программа ориентирована на психологов и педагогов начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Программа курса
-
Тест
-
2.1 Три нейропринципа, которые изменят структуру вашего урока (пластичность, внимание, эмоции)
2.2 ИИ на уроке: правила игры. Как проверять факты, выявлять плагиат и договариваться с учениками об использовании нейросетей
-
3.1 Инструменты для концентрации. Нейроразминки, тайминг урока, ИИ-тренажеры на внимание — что взять на вооружение завтра
3.2 Развиваем мышление и креативность. Готовые сценарии нейроигр и работа с ИИ для генерации идей на уроке
3.3 Цифровая гигиена. Как выстроить работу с гаджетами, чтобы не перегружать мозг учеников
-
4.1 Чек-лист «Идеальный урок с точки зрения мозга». Как правильно чередовать активность и отдых, подавать материал
4.2 Генерация контента за минуты. Практикум по написанию промтов для создания задач, объяснений, примеров под разные цели
4.3 ИИ на этапах урока. Конкретные сервисы и сценарии для введения в тему, закрепления и формирующего оценивания
4.4 Персонализация за 5 минут. Как с помощью ИИ быстро создать 3 варианта задания разного уровня сложности
-
5.1 Создание безопасной среды. Нейроприемы для разрешения конфликтов и ИИ-инструменты для анализа настроения в классе
5.2 Проекты и soft skills. Как использовать нейросети для организации проектной работы и развития критического мышления
5.3 Разговор с родителями. Что сказать про развитие мозга и риски ИИ: готовые тезисы и форматы встреч
-
6.1 Простая аналитика. Какие данные собрать и как интерпретировать, чтобы оценить эффективность новых методов
6.2 Корректировка курса. Алгоритм изменения индивидуальной траектории ученика на основе данных и наблюдений
-
Тест
Форма проведения занятий
Базовый (онлайн)
Форма обучения - заочная с применением дистанционных технологий. По окончании обучения выдается удостоверение установленного образца о повышении квалификации. Сведения о документах о квалификации вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 30-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
-
48 ак.ч.
-
30 марта 2026г.
