Об итогах первого потока курса «Цифровые инструменты в работе педагога»
91 учитель из города Верхняя Салда стали выпускниками первого потока курса «Цифровые инструменты в работе педагога». После запуска второго потока к ним присоединятся более 115 учителей Нижней Салды.
Курс был разработан и проведен специально для педагогов Верхней и Нижней Салды по инициативе благотворительного фонда поддержки и содействия общественно значимой деятельности в сфере образования, науки, культуры, искусства и просвещения «Эмпатия» специалистами АНО ДПО «Высшая техническая школа» (г. Тула).
Прошедшие обучение педагоги первого потока в своих итоговых анкетах отметили высокий уровень организации проведенного обучения и осознание возможности использования различных электронных сред в образовательном пространстве.
Ведущая курса Юлия Андреева — руководитель проектов Высшей технической школы, федеральный эксперт в сфере индивидуализации и тьюторского сопровождения, общественный эксперт АСИ — отметила: «Мы делали курс максимально практическим: по его итогам педагоги разрабатывали сценарии уроков, в которых должны были показать, как они собираются применять полученные знания и новые инструменты. Очень порадовала активность и вовлечённость педагогов в освоение нового материала и выполнение практических заданий, а также сплоченность и командная работа участников».
-
08 декабря 2025 г.ПодробнееПрисоединяйтесь к Новогодней лаборатории трансформационных игр — это не просто игра, а ВАШ КЛЮЧ к невероятным открытиям, мощным возможностям и настоящему внутреннему прорыву!
-
28 ноября 2025 г.ПодробнееВ составе делегации Тульской области в V Конгрессе молодых учёных 26-28 ноября принимает участие ректор Высшей технической школы Максим Циглер. -
20 ноября 2025 г.ПодробнееВ нем приняли участие представители предприятий, отрасли креативных индустрий, резиденты регионального отделения Межрегионального союза «Клуб молодых промышленников» -
16 ноября 2025 г.Подробнее15 ноября в рамках проекта «Педагогическая мастерская» состоялся мастер-класс «Индивидуальный маршрут развития дошкольника с ОВЗ: секреты работы с особенными детьми»